CONOCIMIENTO+DEL+MEDIO

= = =__CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1º CICLO __=



[|De mayor quiero trabajar en …]
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[|El cuerpo humano]
Materiales de la Junta de Extremadura para a.n.e.e escolarizados en primer ciclo de Primaria. Para conseguir que el niño/a sea capaz de: Iris nos acompaña en las siguientes actividades:
 * conocer las partes del cuerpo en forma global y segmentaria
 * explorar las posibilidades de movimiento del propio cuerpo,
 * partes del cuerpo
 * cómo funciona tu cuerpo
 * sensaciones y percepciones
 * cada cuerpo es especial.

[|Óscar va al médico. La salud y el cuidado de uno mismo]


Contenidos educativos digitales de la Junta de Extremadura para a.n.e.e. escolarizados en primer ciclo de primaria. Como objetivos se persigue que el/la niño/a sea capaz de: Oscar nos acompaña en las diferentes actividades relacionadas con:
 * conocer y aplicar los cuidados, el mantenimiento de la salud y la prevención de enfermedades mediante la práctica de hábitos de orden personal, social y ambiental
 * valorar el cumplimiento y promoción de hábitos de salud que impulsen un cambio positivo en todos los ámbitos de la vida.
 * visita al médico
 * el cuidado de uno mismo
 * comiendo bien, comiendo sano
 * visita al dentista y al oculista.

[|Limpios y requetelimpios]


Materiales de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura para a.n.e.e. escolarizados en primer ciclo de primaria. Se busca que el niño sea capaz de: Para ello, el cerdito Chechu, que siempre va limpio y requetelimpio, nos acompaña en diferentes actividades relacionadas con:
 * desarrollar hábitos de higiene en el orden personal, social y ambiental que conduzcan al cuidado, mantenimiento y prevención de la salud
 * valorar el cumplimiento y promoción de hábitos de higiene personal y ambiental que impulsen un cambio positivo en todos los ámbitos de la vida.
 * hábitos de higiene
 * normas de higiene personal
 * higiene bucal
 * normas de higiene ambiental
 * higiene de los alimentos

[|Los sentidos y sus funciones]
Materiales de la Junta de Extremadura para a.n.e.e. escolarizados en primer ciclo de primaria, pero es adecuado para para cualquier alumno de primer curso de este ciclo. El objetivo que se persigue el que el niño/a sea capaz de conocer cada uno de los cinco sentidos y sus funciones. Para ello, Ulises nos acompaña en actividades relacionadas con cada uno de los sentidos.

[|Jugando con las palabras: el cuerpo]


De la colección jugando con las palabras, del proyecto Medusa del Gobierno de Canarias, esta vez trabajamos con el cuerpo.[|»]

[|Jugando con las palabras: el colegio]


De la página del Gobierno de Canarias, jugando con las palabras es un pretencioso proyecto que nos ofrece un buen número de actividades con las que podemos trabajar el vocabulario de 12 centros de interés que abordaremos a lo largo del curso. Las actividades están pensadas para su utilización en gran grupo a través de la pizarra digital y para que luego se puedan trabajar en el rincón de informática en las aulas de los alumnos más pequeños

[|Mi cuerpo]


Esta aplicación, de Ramón Gómez Ruiz, del CEIP Loreto-Torrepachecho, tenemos que descargarla para poder utilizarla. Pincha en la imagen y, en la página de la Consejería de Educación de la Región de Murcia, haz doble clic en “Mi cuerpo”. Descarga la aplicación y… ¡a jugar!

[|C. Medio]

 * **Mi amiga la tierra:**
 * **¡¡¡Grandes Experimentos!!!**
 * **Sistema Solar:**
 * **Buen Provecho!!!**

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 * **El agua:**
 * **El cuerpo humano:**
 * **Las plantas: El jardín botánico de Madrid.**
 * **¿De donde vienen los niños?**
 * **Reconocemos los alimentos:**
 * El cuerpo humano
 * **Los sentidos:**
 * Los animales
 * Los animales 2

>
 * Clasificación de los animales


 * El agua
 * Ecosistemas
 * Las plantas
 * **Más plantas:**

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 * Medios de comunicación
 * La localidad
 * La vivienda
 * **La familia:**
 * Los medios de transporte
 * **El tiempo:**
 * **Medidas:**
 * **Tiempos históricos:**
 * **Más recursos: (pulsa aquí):**

[|APRENDEMOS A CUIDARNOS]
EDUCAREX

[|SEGUNDO CURSO TERCER TRIMESTRE]
LIBROS VIVOS PRIMARIA

[|PRIMER CURSO TERCER TRIMESTRE]
LIBROS VIVOS PRIMARIA

[|OSCAR VA AL MÉDICO]
Posted in [|C. MEDIO], [|NUESTRO CUERPO]. [|Leave a Comment »]

[|SEGUNDO TRIMESTRE 2º]
January 1, 2010 — marife LIBROS VIVOS PRIMARIA Posted in [|C. MEDIO], [|LENGUA], [|MATEMÁTICAS], [|VARIOS]. [|Leave a Comment »]

[|LOS OFICIOS]
December 28, 2009 — marife Posted in [|C. MEDIO], [|LA SOCIEDAD]. [|Leave a Comment »]

[|LA CIUDAD]
December 28, 2009 — marife

[|CONOCIMIENTO DEL MEDIO 2º] ANAYA

[|CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1º]
ANAYA

[|CONOCIMIENTO DEL MEDIO 2º]
ANAYA

[|CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1º]
ANAYA

[|SURCANDO EL ENTORNO]
==[|MAMÍFEROS, AVES Y PECES]==



[|LOS SENTIDOS]


[|CONOCE TU MUNDO: ANIMALES SALVAJES]



[|LOS DINSAURIOS]
[|LA CIUDAD] Juegos en formato flash para aprender más sobre los alimentos. || ¡Vamos a descubrir el cuerpo humano con este bonito juego! || Ayuda al guardián del zoo a alimentar a los animales. Le tienes que decir si son herbívoros, carnívoros o insectívoros. || Aprende con Chiqui las partes de la cara, las partes del cuerpo y los principales órganos. || Ayuda al científico a descubrir qué productos se obtienen de cada una de estas materias primas. || Juegos en formato flash para trabajar el tema de los sentidos: olfato, gusto, vista, oído y tacto. || Ven a surcar el entorno con la Junta de Castilla y León. ¡Aprenderás muchas cosas interesantes! Temas: animales, estaciones, los sentidos, etc. || Juegos en formato flash sobre la educación para la salud: corrección postural, vida sana, prevención de accidentes, etc. || El agua es fundamental para nuestras vidas. Ayuda a estos tres ecologistas a recoger la basura del río según cae por la cascada. || Juegos sobre la organización social: las tareas domésticas, la comunidad educativa, los oficios, etc. || Juegos en formato flash para alumnos/as de primer ciclo de primaria. || Juego tipo trivial que incluye preguntas sobre la familia, la localidad y grandes descubrimientos e inventos de la historia. || Bienvenidos al Jardín del Mago. Aquí vamos a aprender mucho sobre las plantas. || Vamos a conocer muchos animales: cómo son, dónde viven, de qué se alimentan... || El Proyecto de Necesidades Educativas Especiales (PROYECTO APRENDER) va dirigido a alumnos/as con dificultades de aprendizaje, cualquiera que sea su causa u origen. Se trabajan diversos contenidos en torno a los siguientes temas: las compras, los medios de transporte, el cuerpo humano, la cocina, la habitación, el médico... || Juegos en formato flash para aprender todo sobre el cuerpo humano. ||
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/banners/2006-4-20194043.jpg width="180" link="http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/00/animaciones/a_fa02_00.html"]] || [|Los Alimentos]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/archivos/miniaturas/151.jpg width="180" link="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1136967371909&idContent=8333&locale=es_ES&textOnly=false"]] || [|El cuerpo humano]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/archivos/miniaturas/152.jpg width="180" link="http://www.supersaber.com/zoo.htm"]] || [|El guardia del Zoo]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/archivos/miniaturas/cuerpo.jpg width="180" link="http://chiqui.com/version10/textos/diga33.swf"]] || [|Diga 33]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/archivos/miniaturas/productos.jpg width="180" link="http://www.chiqui.com/version10/textos/investiga.swf"]] || [|Productos y materias primas]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/banners/2006-4-20193232.jpg width="180" link="http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/00/animaciones/a_fa01_01.html"]] || [|Los Sentidos]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/archivos/miniaturas/150.jpg width="180" link="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/conocimiento/entorno1/menu.htm"]] || [|Surcando el Entorno]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/banners/2006-4-2019382.jpg width="180" link="http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/00/animaciones/a_fa03_00.html"]] || [|Salud y Enfermedad]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/banners/2006-6-1416582.jpg width="180" link="http://www.eau-rhin-meuse.fr/hector/rub-cascade/images/jeu-cascade.swf"]] || [|A limpiar el río]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/banners/2006-4-2019437.jpg width="180" link="http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/03/animaciones/a_fa23_00.html"]] || [|La organización social]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/banners/2006-4-20194558.jpg width="180" link="http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/02/animaciones/a_fa17_00.html"]] || [|Los medios de comunicación y de transporte]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/banners/2006-4-20194916.jpg width="180" link="http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/04/index.html"]] || [|La máquina del tiempo]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/banners/2006-4-20195139.jpg width="180" link="http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/01/animaciones/a_fa10_00.html"]] || [|El Jardín del Mago]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/banners/2006-4-20195334.jpg width="180" link="http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/01/animaciones/a_fa09_00a.html"]] || [|Los Animales]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/banners/2006-4-20204233.jpg width="180" link="http://ares.cnice.mec.es/nnee/generales/marco.swf"]] || [|Proyecto aprender]
 * [[image:http://www.colegiodeastudillo.com/inicio/recursos_educativos/banners/2006-4-20193450.jpg width="180" link="http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/a/00/animaciones/a_F_a00_00.html"]] || [|El Cuerpo Humano]